סלמן: ״לעצור את האלימות, הבריונות והחרמות בקרב הילדים״
החזרה ללמידה פרונטאלית בבתי הספר, לא קלה לילדים אחרי יותר משנה של למידה בזום. הילדים שכחו מה זה ללמוד ביחד, ואחת התופעות שהתגברה מאז החזרה למוסדות החינוך, היא האלימות הקשה בקרב הילדים. משרד החינוך מנסה להתמודד עם התופעה, עד כה במידה מועטה של הצלחה.
חבר מועצת עיריית קרית ביאליק, ירון סלמן, אב לשלושה ילדים, ציין כי לאחרונה נחשף למספר מקרים של ביריונות בקרב ילדים ובני נוער, והתופעה רחבה ממה שחושבים. בריאיון ל”חדשות הקריות” אמר סלמן: “הקורונה רק העצימה את התופעה, כיוון שהילדים איבדו מיומנויות חברתיות, עקב הלמידה בזום. יש הורים רבים שפשוט לא יודעים מה קורה עם הילדים שלהם. האם הם בין התוקפים או בין המותקפים. הורים שואלים בדרך אגב מה קורה? והילדים עונים ב’הכל בסדר’, ובכך תמה השיחה. היום חסרה מעורבות הורים, אי אפשר להסתפק באמירה בנוסח “הכל בסדר”, צריך לחפור, להתעמק, לדרבן את הילד שיספר מה עובר עליו. הילדים מסתירים פגיעות שספגו, אולם חייבים לעודד אותם לספר, האם חוו אלימות פיזית, מילולית, נפשית. אלימות מכל סוג שהוא, יכולה לפצוע קשה את נפשו של הילד, להרבה זמן. ילד שנפגע, באלימות או בחרם, יסחוב את זה בנפשו שנים. זה פוגע בביטחון העצמי, זה פוגע בדימוי העצמי, ולוקח שנים של עבודה וטיפול כדי לתקן את זה”.
מה חלקן של הרשויות בתחום?
דברתי על חשיבות מעורבות ההורים, אבל ברור שגם המערכת חייבת לשים את הנושא הזה בראש סדר העדיפויות. צריך לדבר, לשים לב לשינויים, להבין מתי ילד מוחרם ולפעול כדי להפסיק את הדבר הזה. המחנכים רואים דברים, שההורים לא תמיד מסוגלים לראות ובל נשכח עד כמה הקורונה גרמה ועדיין גורמת לחרדות בקרב הילדים. כל יום הם שומעים על ווריאנט אחר, הם לא תמיד מבינים מה זה והחרדה רק גוברת. מחנכים חייבים להיות מעורבים ולסייע לילדים לעבור את התקופה הקשה הזו. בכל מקרה, צריכים להפסיק את התופעות של אלימות וחרמות, כי הן הרסניות לילדים שלנו וזה מחייב גם את ההורים וגם את המערכת. הילדים הם הדבר המשמעותי ביותר שלנו וחייבים לשמור עליהם.